当行李箱的滚轮第一次碾过校园的柏油路，我还不曾想过这四年会以怎样的方式镌刻进青春。此刻回望，那些在寝室里通宵调试代码的夜晚，在图书馆角落翻阅文献的清晨，在答辩台上攥紧激光笔的瞬间，都化作记忆里闪烁的星光。
刚入学时，我对大学生活充满了不切实际的幻想，以为离开了高中的束缚就能完全自由自在。然而现实很快给我上了一课——繁重的课业压力、需要处理得当的人际关系、突如其来的独立生活要求，一度让我无所适从。后来，我逐渐摸索出适合自己的学习节奏，深刻体会到大学教育的目的不仅是传授知识，更是培养我们独立思考和解决问题的能力。那些熬夜复习的艰难，那些为实验数据反复验证的日子，那些为课程设计而绞尽脑汁的夜晚，现在看来都如此珍贵，因为它们让我学会了坚持。
竞赛经历是我的大学生活中浓墨重彩的一笔。全国大学生数学建模竞赛的准备期正好碰上暑假，作为队长，我带着两名队员留在学校集训。比赛那三天，我们几乎没合眼，我负责的神经网络算法建模遇到了维度灾难，是队友的一个随机森林建议让我们柳暗花明。当得知我们获得省级一等奖时，大家相视而笑，一切苦涩尽在不言中。这次经历让我明白，团队协作不是简单的分工，而是在思维碰撞中找到最优解的艺术。
科研论文写作则是另一番历练。我的第一篇论文被拒了3次，每次收到审稿意见时，我都像被泼了盆冷水。导师说我的数学推导很扎实，但缺乏工程视角的讨论。于是我把实验室的实测数据重新整理，用通信链路预算的理论框架重新分析，论文最终得以发表。后来，我还有2篇学术论文相继发表，看着知网检索页面上自己的名字，我突然理解了什么叫“板凳要坐十年冷”。这些科研训练不仅锻炼了我的学术思维，更让我学会用工程师的眼光审视理论的价值。
在图书馆度过的时光构成了我的大学生活底色。大学期间，我担任学习委员，养成了课前预习、课后整理笔记的习惯，这些笔记后来被同学们戏称为“考前救命手册”。图书馆靠窗的34号座位，几乎成了我的“专属领地”，面前堆着的《通信原理》《数字信号处理》教材里，夹着密密麻麻的便利贴。有时抬头活动颈椎时，会看见斜对面的学弟正在“啃着”也曾让我头疼无比的傅里叶变换章节，这种跨越时间的默契，总能让人心生温暖。
现在，我的书柜里还留着四年来积攒的物件：泛黄的、残留着咖啡渍的实验报告，边角已经卷曲的竞赛获奖证书，写满批注、扉页上涂画着“小小傅里叶变换看我不轻松拿捏你”的《信号与系统》教材……这些具象的碎片拼凑出的，是比4.18的学位绩点更珍贵的成长轨迹。保研后，我常被学弟学妹追问成功秘诀，其实哪有什么标准答案呢？就像通信系统里不存在放之四海皆准的编码方案，重要的是，要找到适合自己的调制方式。如果说真有什么经验，或许就是永远保持接收状态：接收知识也接收挫折，接收赞美也接收批评，接收确定也接收未知。
回首四年，我发现自己最大的变化不是掌握了多少专业知识，而是整个人的思维方式和人生态度的转变。大学教会我用批判性眼光看待问题，用系统性思维分析现象，用创新精神解决问题。我不再像刚入学时那样非黑即白地看待事物，而是学会了在复杂情境中寻找平衡点。我开始理解，真正的成长不在于外在成就的高低，而在于内心世界的丰富与强大。那些曾以为过不去的坎，现在看来都是让我变得更坚韧的历练；那些曾觉得枯燥乏味的课程，实则培养了我的专业素养；那些看似无关紧要的课外活动，却潜移默化地提升了我的综合能力。大学四年，我从一个依赖父母的高中生，变成了能够独立思考、勇于担当的年轻人，这种蜕变的过程虽充满挑战，却让我感到无比充实。大学四年留给我的不仅是简历上的几行文字，更是融入血液的思维方式、价值追求和生活态度。
在整理毕业设计材料时，我发现，本科阶段的所有研究其实都在回答同一个问题：如何让信息穿越噪声抵达彼岸？这恰似我对大学生活的理解——在充满干扰的环境中，用专业素养作载波，以理想信念调频，将青春的能量转化为可被识别的信号。那些啃着面包赶早课的日子，在答辩现场“PK”时的紧张，收到论文录用邮件时的雀跃，都融汇成人生程序里最优雅的算法。我知道，这四年积累的不仅是知识图谱，更是面对未知难题时那份“试试看”的勇气，而这或许就是大学给予我的最珍贵的礼物。（乜晓妍/文）